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中國教育史知識點：論士大夫教育
顏之推對南北朝時期士族地主教育的沒落深為憂慮，如何改良已經衰微的士大夫教育，是他整個教育思想的全部內涵。他的教育思想以如何加強士大夫的教育為中心。
1.士大夫必須重視教育(教育對人的作用)
(1)性三品說，性的品級與教育直接相關。
(2)從接受教育與否同個人前途的利害關系出發，強調了士大夫受特殊知識教育的必要性。士大夫子弟要保持其原有的社會地位，途徑只有重視教育，通過學習獲得特殊知識。
(3)從“利”的角度，從知識也是一種謀生的手段等方面論述了知識教育的重要性。
2.教育的目標：培養治國人才(教育對社會的作用)
(1)培養有實際效用的統治人才;
(2)培養各種專才，各人專精一職。
3.教育內容：德藝(統治人才必須“德藝周厚”)
(1)德：儒家的孝悌仁義，樹立仁義的信念是德育重要任務，實踐仁義是德育的最終目的。
(2)藝：以經史百家書本知識為教育內容：還應當學習琴、棋、書、畫、數、醫等雜藝。
(3)德與藝的關系：道德教育是根本，知識教育是道德教育的基礎，為道德教育服務。
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